Interview de Christine MALAMA, étudiante en Master en Ingénierie Packaging à l'EPN ESEPAC

Passée d'un parcours scientifique en biologie et chimie à un Master en packaging à l'ESEPAC, Christine Malama nous partage son parcours, son ressenti sur ses études actuelles et son avenir professionnel. Entre découvertes, challenges et concrétisation des savoirs, elle nous explique pourquoi ce domaine l'a séduite et comment elle s'épanouit dans ses études.

Pouvez-vous vous présenter et nous parler de votre parcours ?

Je m'appelle Christine Malama, et je suis actuellement en première année de master à l'ESEPAC, en ingénierie packaging. Avant de rejoindre l'ESEPAC, j'ai suivi un parcours scientifique, d'abord en biologie, puis en chimie l'année dernière. J'ai découvert cette formation et l'école ESEPAC par le biais des plateformes des masters. Cette formation coïncidait parfaitement avec mes prérequis, et c'est ce qui m'a motivée à me tourner vers cette voie. La formation m'a vraiment intéressée, notamment en raison de son approche pratique. C’est ce qui m'a donné l'envie de m'y engager.

Selon vous, quelles sont les qualités requises pour exercer dans ces études ?

Pour ce domaine, il est primordial d’avoir une bonne base scientifique, particulièrement en chimie, car c'est ce que l'on étudie en détail ici, notamment les matériaux plastiques et carton, connaître les caractéristiques des matériaux est essentiel. De plus, ma formation en biologie et en chimie m'a permis de mieux appréhender certains aspects du domaine, car beaucoup de recherches sur les matériaux d'emballage sont basées sur des modèles biologiques, comme les bactéries. Ces connaissances m'ont donc facilité l'apprentissage dans certains modules de l'ESEPAC. Mais il y a aussi des matières complètement nouvelles, ce qui est tout à fait normal dans ce type de transition.

Qu'est-ce qui vous plaît le plus dans ces études ?

Ce qui me plaît le plus, c'est le côté concret du métier, contrairement à mes études précédentes en biologie et chimie, qui étaient plus théoriques. À l'ESEPAC, on a l’opportunité de mettre en pratique ce qu'on apprend grâce aux travaux TP et aux projets qui nous sont confiés. Cela permet de voir l'impact réel de ce que l’on étudie, et c'est très motivant. On a vraiment la sensation de contribuer à des projets qui auront un impact dans le monde réel, ce qui est extrêmement valorisant.

Quel a été le plus grand challenge que vous avez rencontré dans vos études ?

Le plus grand challenge a été de me familiariser avec certaines matières et, notamment, le processus de développement du packaging. Il y a beaucoup de processus à suivre, ce qui m'a pris un peu de temps pour bien les comprendre et les appliquer correctement dans les projets. En parallèle, l'apprentissage de nouveaux logiciels comme Artios ou Solidworks a aussi représenté un défi. Je n'avais pas d’expérience avec ces outils auparavant, et même si je ne les maîtrise pas encore complètement, je progresse.

Vous sentez-vous à votre place dans ces études ?

Oui, jusqu'à maintenant, je suis convaincue que ce domaine me correspond bien. Je m'épanouis énormément ici, et je trouve que cette formation est en parfaite adéquation avec mes envies professionnelles. Le côté pratique et concret de l'enseignement me motive beaucoup, et je me sens sur la bonne voie pour la suite.

Comment vous imaginez-vous dans votre futur métier ?

Je me vois comme chef de projet packaging. J'aimerais réaliser plusieurs projets innovants dans le domaine de l'emballage, en créant des solutions pratiques et respectueuses de l'environnement. Ce domaine est en constante évolution, et l'idée de pouvoir concilier innovation et développement durable me plaît énormément.

Je souhaiterais travailler dans les secteurs de la cosmétique ou de la pharmacie, car ces domaines m'intéressent beaucoup. Actuellement, je fais mon stage dans une entreprise pharmaceutique, et cela me permet de voir si ce secteur me convient. En parallèle, j’ai aussi envisagé de travailler dans l'industrie cosmétique, où l’emballage est un enjeu majeur.

Avez-vous des cours relatifs à l'environnement dans vos études ?

Oui, tout à fait. Nous avons des cours sur l’éco-conception, le développement durable  l’éco-contribution, qui abordent l'impact environnemental du packaging. On apprend également les réglementations liées à l’environnement et aux matériaux d’emballage. Ces enseignements permettent de comprendre la dimension écologique de notre futur métier et de s’assurer que nos choix en termes d'emballage sont responsables et durables.

Pour vous, quels sont les atouts de l'ESEPAC ?

L'atout majeur de l'ESEPAC, à mon sens, est la proximité entre les étudiants et les enseignants. Nous évoluons dans un environnement qui favorise l'échange direct avec nos professeurs, ce qui nous permet d’obtenir rapidement des réponses à nos questions. Contrairement à d’autres établissements, où il faut souvent prendre rendez-vous avec les professeurs si nous voulons une explication en plus de ce que nous avons eu en cours. Ici, nous sommes tous en open space la plupart du temps. Donc nous avons un accès direct à eux, ce qui rend l'apprentissage beaucoup plus fluide et agréable.

Avez-vous une anecdote à partager ?

Une anecdote amusante qui me vient à l’esprit remonte à une journée interpromotionnelle en début d’année. Lors de cette sortie en ville, je me suis complètement perdue et tout le groupe est parti à ma recherche, professeurs compris ! Cela a été un moment assez drôle et, depuis, certains ont commencé à me connaître grâce à cette mésaventure. Une autre anecdote plus légère : dans certains cours, si nous arrivons en retard, nous devons chanter devant tout le monde. C’est un peu une tradition !